3月6日下午，学校2024年本科教学工作会议在长安校区德勤楼第五会议室召开。校长张健、党委副书记权秋虎、副校长李天佐出席会议。副校长李明军主持会议。

会议隆重表彰了2023年在国家一流本科课程、国家规划教材建设、陕西高校课堂教学创新大赛等省部级标志性教育教学竞赛、指导学生在全国师范生教学技能竞赛等重大学科专业竞赛中获奖的教师，以及荣获2023年度校级教学管理先进集体和教学管理先进工作者的代表。

教育科学学院院长朱金卫、经济与管理学院院长崔洁、美术学院院长金旭光、生命科学与食品工程学院院长王立志代表教学工作先进单位作了典型经验交流发言。

李明军副校长从十个方面对2023年本科教学工作进行了总结，并从五育并举落实立德树人根本任务、聚焦质量内涵提升促改革强动力、战略驱动提升本科教学支撑能力、目标引领确保合格评估顺利通过等四个部分具体部署了2024年本科教学15项重点任务。

张健校长首先代表学校向2023年本科教育教学工作取得的成绩表示热烈的祝贺，向全校教师、学校督导、教学管理人员、学院领导和各职能部门的同志们表示衷心的感谢，并以“以通过合格评估为目标，持续加强本科教学建设，全面提高应用型人才培养质量”为题做了大会主旨讲话，提出了三点希望和要求。

第一，提高站位，深化认识，强化人才培养中心地位。一要深化对高等教育改革发展新形势新趋势的认识，自觉增强学校事业发展和责任感，深刻理解教育的政治属性、战略属性、民生属性，深刻理解学校发展所处的历史阶段，把握发展环境、机遇和挑战，不断增强推进学校事业发展的责任感、使命感、危机感和紧迫感。二要要深化对本科教育核心地位、基础地位、前沿地位的认识，增强做实做好做优做强本科教育的行动自觉。扎实推进“金专、金课、金教材、金师”工程。三要深化对教师这一职业的认识，增强争做潜心教书育人的“大先生”。他指出高校教师第一身份是“老师”、第一要务是“人才培养”、第一责任是“上好课”，要继承和发扬学校的光荣传统，不断增强对教书育人工作的岗位认同和情感认同。

第二，强化特色，突出质量，不断提升人才培养水平。一要把思想政治教育贯穿教育教学全过程。坚持育人为本、德育为先的人才培养方向，健全三全育人体系，把思想政治教育贯穿到人才培养全过程、各环节，渗透到课堂教学、社会实践、校园文化、管理服务各个方面。二要强化教育教学管理。教师既要管好自己，也要管好学生，对学生中的一些不良行为要敢于制止、敢于要求，要坚决杜绝教师随意调停课、找人代课等行为，更要着力解决“严进宽出”的问题。三要着力提升教育教学水平。要牢固树立以学生为中心的理念，认真研究当前大学生的特点和需要，把促进学生成长成才作为学校一切工作的根本出发点和落脚点，切实提升教育教学水平。四要健全教育教学管理体制机制。积极构建科学合理、适度前瞻、有效管用的教育教学管理体制机制，进一步明确和凸显二级学院在教育教学活动中的主体地位。五要全力冲刺合格评估。要严格按照学校下发的本科教学评估实施方案，明确工作重点和方向，制定具体实施措施，切实加强组织与领导，按照“硬件达标、软件从严，软硬件一起抓”的要求，落实各项工作任务，确保高质量完成教育部合格评估。

第三，加强领导，强化协同，不断凝聚人才培养合力。一要在组织领导上抓落实。校院两级领导班子都要主动顺应高等教育越来越突出人才培养的新常态，把人才培养质量作为衡量办学水平的首要标准，以更新的思路、更实的举措、更大的力度抓好本科教育教学工作。二要在协同育人上齐发力。他希望各学院、各专业、各教学团队都要对照学校确定的目标任务，细化工作责任，加强激励约束，构建层层抓落实、事事有人管的工作格局。三要在氛围营造上再升温。在全校形成人人“关心教学、重视教学、支持教学，关心评估、重视评估、支持评估”的浓厚氛围，进一步增强全校师生员工的凝聚力、向心力、战斗力。

张健校长要求全校干部师生要深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，发扬学校优良传统，以主人翁的紧迫感和责任感，按照学校全年本科教学工作总体要求，吃苦耐劳、实干苦干、迎难而上，不折不扣地完成各自承担的各项任务，以实际行动和优异成绩彰显我们师院人的底气、志气和骨气，走出一条师院人的高质量人才培养之路！

各二级学院院长、分管本科教学工作的副院长、教学督导和教师代表，以及党委宣传部、党委学工部、教务处、教学质量监控与评估处、网络与信息化管理处、保卫处、后勤服务集团等部门主要负责人参加了会议。

（供稿：教务处 撰稿：姚挹沣 责任审核：李明军）