1 学前教育专业
一、考试目的
陕西省普通高校招收中等职业教育毕业生本科专业技能校际联考，是由职业高中、中等专业学校、技工学校毕业生参加的选拔性考试。考生成绩达到合格以上，方可报考2021年职业教育单招本科院校的学前教育专业。
二、考试要求
（一）掌握音乐基础知识和音乐基本常识；具备学习音乐的基本能力和基本素质。
（二）掌握舞蹈基本知识和幼儿舞蹈基本常识；具备进行舞蹈作品鉴赏的基本能力。
（三）掌握幼儿教师口语的基本知识；具备幼儿教师语言教学的基本素养。
（四）掌握美术基础知识和幼儿美术基本常识；具备进行美术作品鉴赏的基本能力。
（五）掌握学前教育基本理论和基础知识；具备将学前教育理论运用于教学实践的基本能力。
三、考试内容及范围
（一）音乐
考试内容及范围：音乐基础知识、音乐基本常识。
1.音及音的分组、音名、唱名；
2.音符与休止符（简谱及五线谱）的写法、谱号、变音记号；
3.拍号的含义、拍子的强弱规律、节奏的基本规划；
4.常用的力度标记与速度标记；
5.常用演唱、演奏记号；
6.人声的分类及演唱形式；
7.中国乐器的分类、常见器乐演奏形式；
8.外国乐器的分类、器乐演奏形式；
9.中外著名音乐家及代表作品。
（二）舞蹈
考试内容及范围：舞蹈基本常识、幼儿舞蹈基本常识、作品鉴赏。
1.舞蹈教学中常用术语的含义；
2.中国民间舞中常见的民间舞蹈以及特点；
3.中国古代著名的舞蹈与舞人；
4.看图识舞；
5.常用的舞蹈记录和舞蹈传播方法；
6.外国芭蕾的分类及代表作品；
7.幼儿舞蹈的特点及代表性作品；
8.中外著名舞蹈家及代表作品。
（三）语言
考试内容及范围：幼儿教师口语训练。
1.幼儿教师口语的特点及基本要求；
2.教学口语和教育口语的分类及其表现特点；
3.普通话与普通话规范语音；
4.声母的发音部位及发音方法，韵母的发音及韵母辨正；
5.变调、轻声、儿化、语气词“啊”的变音。
（四）美术
考试内容及范围：美术基础知识、幼儿美术基本常识、作品鉴赏。
1.美术、国画的分类、幼儿手工的类别；
2.儿童风景画的构图形式、色彩的三原色；
3.文艺复兴时期三大美术巨匠；
4.后印象派的代表人物；
5.中外著名美术家及其代表作品。
（五）学前教育基本理论
考试内容及范围：教育基本理论、学前教育基本理论、幼儿教师职业道德、学前教育政策法规、学前卫生学、学前儿童心理学、学前儿童发展与儿童行为观察。
1.教育的定义、属性、基本规律以及与社会发展的关系；
2.学前教育的产生与发展、学前教育的目标、任务与原则；
3.游戏在学前儿童发展中的作用、幼儿园游戏的种类与指导；
4.学前儿童概念与学前儿童观；
5.学前儿童心理发育的特点与保健；
6.影响学前儿童心理发展的因素；
7.学前儿童健康教育的重要性、内容、方法及途径；
8.学前儿童意外伤害的处理及安全教育；
9.教师礼仪内涵、培养及五要素；
10.教师的举止、形象与情绪；
11.学前教育政策的含义、特点以及教育法规的含义；
12.《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教师专业标准》等。
四、考试形式及试卷结构
（一）考试方式
1.考试采用计算机考试形式。
2.试卷满分300分。
3.考试限定用时120分钟。
（二）试题类型
单选题、多选题、判断题。
（三）赋分比例
1.音乐70分；
2.舞蹈40分；
3.语言60分；
4.美术40分；
5.学前教育基本理论90分。
五、考试参考书目
鉴于学前教育专业招生考试的学科特殊性，本次考试不提供统一的参考书目。
2 财务管理专业
一、考试目的
陕西省普通高校招收中等职业教育毕业生本科专业技能
校际联考，是由职业高中、中等专业学校、技工学校毕业生参加的选拔性考试。考生成绩达到合格以上，方可报考2021年职业教育单招本科院校的财务管理专业。
二、考试要求
（一）理解
指对管理类专业基本概念的领会、并能简单地解释。
（二）掌握
指对管理类专业相关理论的理解与掌握。
（三）综合应用
指对管理类专业相关理论的实践运用。
三、考试范围
（一）财务管理概述与基本概念
1.正确理解财务管理含义、财务管理目标及相关代表性理论；
2.正确理解货币时间价值的含义、风险与收益的关系；
3.掌握终值和现值的计算、利率的计算、资产的收益率的计算、资产风险的衡量。
（二）筹资管理
1.正确理解预测资金需求量的概念、企业筹资的概念和动机、筹资的分类、筹资的原则、筹资渠道与方式；
2.掌握预测资金需求量的方法；
3.正确理解权益筹资与债务筹资的含义、方式和区别；
4.识记资本成本的概念、构成、作用；
5.正确理解影响资本成本的因素；
6.掌握资本成本的计算方法。
（三）投资管理
1.正确理解投资的概念及分类、企业投资的一般程序、项目投资的概念、特点；
2.掌握项目投资过程中的现金流量计算、掌握项目投资决策的评价方法。
（四）营运资金管理
1.正确理解营运资金的概念、特点；应收账款的功能、应收账款信用政策的制定、应收账款的日常管理；存货的管理目标与功能、存货的日常管理；
2.识记持有现金的动机、持有现金的成本、应收账款的成本、存货的成本构成；
3.掌握最佳现金持有量确定的方法、存货经济批量的决策方法。
（五）利润分配管理
1.正确理解利润的构成、利润管理的意义、利润的来源、利润分配的原则、股利分配政策；
2.掌握利润预测的方法；
3.识记利润分配的顺序、股利分配政策的概念及特征。
（六）财务分析
1.正确理解财务分析的概念、内容、意义；
2.掌握财务分析的方法、偿债能力、营运能力、盈利能力、发展能力及综合指标计算。
四、考试形式及试卷结构
（一）考试方式
1.考试采用机试闭卷形式
2.试卷满分为300分
3.考试限定用时为120分钟
（二）试题类型
单项选择题、判断题、案例分析题、综合应用题。
（三）赋分比例
1.单项选择题（共40小题，每小题3分，共120分）
2.判断题（共30小题，每小题2分，共60分）
3.案例分析题（共2小题，每小题20分，共40分）
4.综合应用题（共4小题，每小题20分，共80分）
五、教材参考版本
（一）科学出版社，中职会计专业“营改增”系列教材/中等职业教育“十三五”规划教材，财务管理基础，2017年1月版，主编：刘颖；
（二）中国人民大学出版社，中等职业教育会计专业规划教材，财务管理学习指导，2014年10月版，主编：黄贤明。
六、重点内容
（一）货币的时间价值和风险价值。
（二）资本成本的计算与资本结构的确定。
（三）项目投资的现金流量计算和项目投资决策的评价方法。
（四）最佳现金持有量确定的方法、存货经济批量的决策方法。
（五）利润预测的方法。
（六）偿债能力、营运能力、盈利能力、发展能力及综合指标计算。
3 计算机类专业
一、考试目的
陕西省普通高校招收中等职业教育毕业生本科专业技能校
际联考，是由职业高中、中等专业学校、技工学校毕业生参加的选拔性考试。考生成绩达到合格以上，方可报考2021年职业教育单招本科院校的计算机类专业。
二、考试要求
根据教育部《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》（2009年版），本次计算机类专业技能测试所涉及的相关知识点，按照需要掌握的程度分为以下四类：
（一）识记：指考查学生对计算机应用基础知识的识别和记忆能力。要求考生能够识别并记住相关基础知识和基本操作中的概念、专用名词及其解释。
（二）理解：指考查学生对所学知识的理解程度。要求考生在“识别和记忆”的基础上，理解所学知识和基本操作的具体含义及特点。
（三）掌握：指考查学生对所学知识的初步应用能力。要求考生能够灵活地应用所理解的计算机应用基础知识，正确地完成有关的应用操作，并能解释操作所产生的结果。
（四）综合应用：指考查学生对所学知识的综合应用能力。要求考生能够灵活地应用所学知识分析、判断、综合解决实际问题，是对学生理论和实践能力的综合考查。
三、考试范围
以下考试范围中的“（1）”对应“识记”；“（2）”对应“理解”；“（3）”对应“掌握”；“（4）”对应“综合应用”。
（一）计算机基础知识
计算机的发展史（1）；微型计算机的特点及应用（3）；计算机的硬件系统组成（2）；计算机的软件系统（3）；微机的基本配置（3）；计算机的信息安全及计算机使用规范（1）；计算机中的数制与编码（1）；计算机技术的发展过程及趋势（3）；计算机各发展阶段的主要特点（1）；计算机在现代社会工作与生活中的各类应用（2）；计算机硬件与软件系统的组成，以及主要硬/软件在系统中的作用（3）；计算机主要部件及其作用（2）；利用数据存储单位区分存储空间大小（3）；计算机系统的主要技术指标及其对计算机系统性能的影响（3）；存储设备（硬盘、光盘驱动器、内存、寄存器、移动存储器等）的作用和使用方法（3）；输入/输出设备（键盘、鼠标、显示器、打印机等）的作用（2）；正确连接和使用输入/输出设备（3）；通用外部设备接口的使用方法，正确连接常用外部设备（3）；键盘键位及功能，会正确使用键盘录入字符（2）；信息安全意识（1）；计算机病毒的基础知识、防范意识和防治方法（3）；知识产权等相关法律法规和信息活动中的道德要求（2）。
（二）Windows操作系统
操作系统的基本概念（1）；Windows 7简介（1）；认识和使用桌面（3）；认识和使用窗口及对话框（3）；文件和文件夹的概念与作用（2）；文件及文件夹的管理（4）；控制面板使用和功能（2）；使用附件、安装与卸载应用程序（2）；安装与使用杀毒软件（1）；安装与使用压缩工具软件（3）；中英文输人法（3）；操作系统在计算机系统运行中的作用（2）；常用操作系统的特点和功能（2）；移动平台当前常用操作系统的类型（3）；启动/关闭计算机系统（2）；快捷键和快捷菜单的使用方法（3）；会使用操作系统中自带的常用程序（3）；数据备份的重要性，会进行数据备份（3）。
（三）应用因特网
因特网知识与服务（1）；计算机网络的功能、分类与拓扑结构（1）；IP地址和域名知识（3）；因特网的接入方式及设备（1）；使用搜索引擎检索信息（4）；电子邮箱的基本概念（4）；常用网络工具软件的使用（4）；微博管理及使用（4）；了解因特网的基本概念及提供的服务（4）；根据需要将计算机通过相关设备接入因特网（2）；会申请和使用网站提供的网络空间（3）；常见网络服务与应用（3）；会使用常用即时通信软件（2）；会使用工具软件上传与下载信息（3）。
（四）文字处理软件的应用
Office2010安装（4）；Word2010基本操作（4）；Word2010视图方式与使用（3）；Word2010排版技术（4）；表格制作及编辑（3）；图文混排（3）；数学公式的插入（3）；文档的页面设置与打印（4）；会设置文档的格式（字体、段落、边框和底纹、项目符号和编号、分栏、首字下沉、文字方向等）（3）；设置文档的页面格式、页眉和页脚（3）；会使用文字处理软件提供的工具（如“字数统计”、“修订”等），会在文档中插入和编辑表格（3）；合并文档（2）。
（五）制作电子表格
Excel 2010基本操作（3）；数据的输入、编辑与格式化（4）；单元格、工作表的编辑与格式化（4）；单元格的引用方式（4）；公式与函数（3）；图表的使用（3）；数据管理与分析，数字分类汇总可视化（4）；页面设置与打印输出工作表（3）；理解工作簿、工作表、单元格等基本概念（2）；模板的作用和使用方法（3）；数据保护的作用和操作方法（3）；单元格地址的引用，常用函数的使用（3）；会对工作表中的数据进行排序、筛选、分类汇总（3）；常见图表的功能和使用方法（2）；会使用数据透视表和数据透视图进行数据分析（3）；根据输出要求设置打印方向与边界、页眉和页脚，设置打印属性（2）。
（六）多媒体软件应用
多媒体技术及其软件的应用（1）；多媒体文件的格式与浏览方式（1）；图像基础知识及图像处理软件的使用（3）；编辑加工音频与视频文件（3）；转换音频与视频文件格式（3）；了解多媒体技术及其软件的应用与发展（3）；多媒体文件的格式（2）；会选择浏览方式（3）；会获取文本、图像、音频、视频等常用多媒体素材（3）；会使用的photo shop软件对图像进行简单加工处理（2）。
（七）制作演示文稿
PowerPoint2010基本操作（4）；幻灯片中文字、图片、图形、声音、影片、表格、图表等的插入与编辑（4）；幻灯片的插入、复制、删除、移动（4）；超链接的使用（4）；幻灯片的版式、配色方案（3）；幻灯片母版设计（3）；幻灯片的放映（4）；幻灯片的打包与打印（4）；更换幻灯片的版式、使用幻灯片母版、设置幻灯片背景、配色方案、设计制作幻灯片模板（4）。
（八）IT新技术
云计算、物联网、移动互联网、大数据、人工智能、VR、量子通信、5G、区块链等技术的基本概念和典型应用场景（1）。
（九）常用信息技术
QQ、WeChat、支付宝、电子地图、滴滴打车、共享单车、在线购物、网上银行等常用IT技术的基本使用技能（3）。
四、考试形式及试卷结构
（一）考试方式
1.考试采用机试闭卷形式。
2.试卷满分为300分。
3.考试时间为120分钟。
（二）试题类型
试题分单项选择题、多项选择题、判断题、文字录入题共四种类型。其中，单项选择题在四个选项中有一个正确答案；多项选择题在四个选项中有一个以上的正确答案；判断题要求判断对错；文字录入题要求按照给定的文本和格式录入中英文文字和符号，录入字数在300（±15）字。
（三）赋分比例
1. 单项选择题（共60小题，每小题3分，共180分）
2. 多项选择题（共10小题，每小题4分，共40分）
3. 判断题（共20小题，每小题2分，共40分）
4. 文字录入题（共1小题，每小题40分）
五、教材参考版本
傅连仲主编，《计算机应用基础》（Windows 7+Office 2010），电子工业出版社。
